• Cartes heuristiques

     

    1) Réaliser en collectif une carte de type heuristique (Synonymes + Groupe Nominal).

    2) Lire une carte heuristique et trouver ses propres mots pour la lire. (imparfait)

    3) Identifier les idées essentielles d'une leçon.

    4) Créer sa carte heuristiques en synthétisant (carte élèves sur le schéma narratif et la mise en paragraphes).

    5) S'approprier l'outil (extrait exposé d'un groupe de CM1 - ce n'était pas dans ma consigne).

     


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